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具有深圳特色的教育模式正逐步形成

裕达网 / 2017-03-29
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从眼下的情形来看,具有深圳特色的教育模式正逐步形成,在应试教育与素质教育之间,平衡点已逐渐浮现。

为期四天的模拟联合国2017年世界青少年峰会,最近在纽约联合国总部闭幕,来自深圳市南山区一位名叫姜景熙的孩子递交了题为《维和部队:战争与自然灾害》的提案,主张以资源置换的方式解决战争与灾害问题,这份提案已作为正式决案送至联合国存档。

对于一名小学生而言,“战争与维和”话题已经显得十分宏大,而要全程用英文辩论、撰写提案、赢得他国代表支持,更是不可想象。但是这个六年级小男孩儿,用一口流利的英语、缜密的逻辑和完整的解决方案,逐一赢得了小组内50个委员会100名代表的支持,最终站上了投票大会的主席台。虽没有勇夺高分,但同样令人惊艳。

与深圳素质教育相关的好消息还不止于此。眼下距离高考还有两个多月,但深圳已有多名优秀学子提前被高校录取。仅深圳外国语学校,就有11位高三学生已被北京大学、清华大学录取,合计149位学生被国内重点高校录取。而深圳中学通过数理化学科竞赛获得北大、清华保送、降分录取资格的学生,就有21人。

前不久,深圳中学的“校猫”海伦患上重症,急坏了不少学生。因为病情严重,在救不救以及如何救的问题上,深中的学子们选择了用投票的方式来解决,尽管也有波折,但最终还是达成了共识。多年来,这所学校在改组学生会、食堂饭菜质量等校务问题上,都有学生积极参与的身影。而就在最近,一场校园版“两会”在深圳第二实验学校举行。该校学生们提交了近300份“提案”,10支学生队伍还现场展示,围绕诸多公共话题发声。在现场聆听的5名深圳市人大代表、政协委员赞不绝口,有委员现场拍板要和学生一起调研,写真正的提案……

深圳教育一直被视作城市的一块民生短板,这种评价和刻板印象同深圳的高等教育以及应试教育的成绩等不无关联。但近年来,深圳一方面通过非常规手段强力推动教育跨越式发展,另一方面,在素质教育方面继续保持着原有的特色和优势,并在从前的基础上更上层楼。

从中国的国情出发,应试教育未必全然就是贬义词,但素质教育亦关乎教育的本质,关键是如何找到二者的平衡点。从眼下的情形来看,具有深圳特色的教育模式正逐步形成,在应试教育与素质教育之间,平衡点已逐渐浮现。

据说深圳的学生不管走到哪儿,身上的特质总能很容易地被发现:阳光、活泼、全面、自信,这种特质,很大程度上同长期以来对素质教育的坚持有关,深圳小学生在模拟联合国世界青少年峰会上的出色表现,也是厚积薄发的表现,而事实上,在深圳,类似姜景熙这样有思想、有眼界、会沟通、高素质的孩子并不在少数。

教育也应该有“深圳质量”和“深圳标准”,这种标准和质量一定是高举素质教育大旗,从教育规律出发,将孩子真正当作“人”来教育和培养,关注他们的灵魂和内心,关注他们理解和融入社会的能力,帮他们打造阳光坚毅的品格。

目前,深圳教育正迎来难得的历史机遇,一大批各具特色的高校揭开面纱,众多中小学朝气逼人。我们期待深圳教育的崛起,期待深圳教育走向更激动人心的未来。




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